Жизнь, любовь, смерть

Б Е С Е Д А     В О С Ь М А Я.

Есть еще одна сила, свойственная только человеку. Зачатки разума есть и в животном царстве, некоторые животные обладают довольно развитым инстинктивным разумом. Но только человек медленно развивает по мере приходов в эту жизнь одно качество, которое никогда не может быть достигнуто ни одним животным. Это качество развивается в нем очень медленно. Это способность красиво, гармонично существовать в этом мире, способность воспринимать красоту мира, способность любить этот мир, любить людей, которые существуют рядом с ним. Эти качества, отличающие человека полностью от животного мира, развиваются под влиянием энергии планеты Венеры. Существо, пришедшее в этот мир, может быть, уже в какой-то степени научилось красиво общаться с другими в прежних жизнях, и теперь оно будет совершенствовать эти качества. Может быть так, что человек пока не умеет жить в гармонии с другими, он уродливо проявляется, тогда в жизни его будет много страданий, он должен преодолеть уродливые проявления и хоть немного научится гармонии отношений. Красота проявления в обществе, способность воспринять красоту другой личности, способность воспринимать искусство - все эти качества развиваются под влиянием энергии Венеры и под влиянием жизненных столкновений. Мы потому воспринимаем красоту и говорим - "это красиво, а это некрасиво", потому что понятие красоты всегда связанно с понятием гармонии. Если есть гармония, то это всегда выглядит красиво. Поэтому красивым мы воспринимаем того человека, который внутренне гармоничен, т.е. вежлив, тактичен, доброжелателен. Он умеет общаться с этим миром очень гармоничным образом, чувствует, как ему надо проявиться, что б не нарушить гармонию ситуации, чтоб никого не обидеть.

У человека стремление быть внутренне красивым развивается очень медленно. Так же медленно развивается потребность в красоте внешней, в искусстве, в общении с природой, в красоте социальных отношений: в семье, с друзьями, с детьми, с любимыми, с сотрудниками - это тоже медленно развивается с опытами жизней. Многие люди пока не чувствуют этих потребностей и сами не умеют гармонично проявляться.

В этой жизни обстоятельства, жизненный опыт, страдания, которые будет переживать человек, будут воспитывать в нем эти качества - умение жить гармонично, общаться с другими красиво, умение воспринимать красоту. Внутренне красивый человек обладает огромной, вполне реальной магнетической силой - силой личного обаяния. Если человек по предыдущим жизням уже научился красиво общаться, быть гармоничным с другими людьми, он обладает силой притяжения, которая привлекает к нему многих людей. Мы говорим - этот человек очень обаятельный. Чувство гармонии в нем развито очень сильно. Именно эта внутренняя сила способствует гармонии его социальных отношений. Он внутренне очень красив. Прежде всего, для него характерно такое свойство, как нравственность, он не может некрасиво поступить. Он красив во всех своих проявлениях - он добр, вежлив, тактичен. Он деликатен, дипломатичен, дружественен, способен сочувствовать. Ему свойственны высокие чувства - восторг, чувство радости, сопереживания. В его голову чаще приходят хорошие мысли. Он доброжелательно относится к другим и по-доброму судит об окружающих. Эти качества развиваются под влиянием энергии Венеры. Этические качества личности, т.е. внутренняя красота и потребность в эстетике развиваются в человеке очень и очень медленно. Это потребность в красоте жилища, в красоте одежды, потребность в красоте чувств, отношений, потребность в искусстве. Любовь человек довольно высокого уровня считает красивым чувством, а ненависть уродливым. Внутренний канон красоты не позволит ему ненавидеть.

Цикл Венеры около года, это время ее движения вокруг Солнца. Около 1 месяца ритм, это время ее нахождения в одной космической сфере зодиакального круга.

Луна влияет на ощущения, чувствования, подсознательное, не выраженное словами восприятие мира. Человек, как животное, чувствует угрозу или безопасность, возможность насилия или помощи. Ощущения смутные и неопределенные. Венера влияет на чувства человека очень конкретные: чувство нежности, любви, приятия, острое чувственное переживание искусства, чувство восторга. Эти чувства часто возникают во внутреннем мире человека, если он в достаточной степени развил способность воспринимать красоту, искусство. Если человек еще не развит, если нет еще возможности воспринимать красоту человека, природы, искусства, то чувства любви, восторга, нежности, будут возникать гораздо слабее и реже, менее сильно проявляются. Чувство любви, радость от общения с природой и другими людьми редко возникают во внутреннем мире такого человека, они очень слабо проявлены. У многих людей нет пока возможности так чувствовать. Они пока не развили способность любить, дружить, восторгаться, радоваться. Чаще во внутреннем их мире бывают другие чувства: неприятие, раздражение, отвращение, ненависть. Итак, во внутреннем мире человека могут возникать разные чувства, в зависимости от уровня его развития. У одного чувственные переживания проявляются очень сильно, у другого слабо.

В течение жизни человек развивает, совершенствует свою внутреннюю красоту или преодолевает свою внутреннюю не гармонию. Жизнь учит преодолевать внутреннюю не гармонию только страданиями - отсутствием любви, дружбы, детей, сотрудничества, семьи.

Так как мы видим мир только через себя и проявляемся в нем только в соответствии со своими внутренними свойствами, то одному этот мир видится красивым, радостным, люди привлекательными, добрыми. Другому - мир видится мрачным, некрасивым, люди злобными, агрессивными, непривлекательными. Другими словами, восприятие этого мира полностью зависит от внутреннего мира самого человека. Вся беда в том, что человек не понимает, почему ему люди кажутся некрасивыми, ситуации ужасными. Он переносит всю вину на других. В реальности, это в его внутреннем мире отсутствует гармония, отсутствует пока способность увидеть красоту людей и среды. Мир он видит исключительно в черном свете. Если человеку все вокруг не нравится, все кажутся уродливыми, то, прежде всего, уродлив он сам. В его жизни мало будет романтической любви, в его семье не будет гармоничных отношений, у него будет мало друзей, потому, что человек внутренне пока некрасив, не привлекателен, не умеет увидеть красоту другого человека.

Чем выше человек по уровню духовности, тем красивее и гармоничнее видится ему мир. Тем больше радости, любви, счастья переживет этот человек. Чем больше будет людей, способных увидеть красоту и гармонию этого мира, тем лучше будет мир.

Итак, степень духовного восприятия мира развивается медленно, вместе с общим развитием человека. Мир вокруг нас, конечно же, прекрасен. В нем очень много красоты, удивительная природа, все создано по законам гармонии и любви. Если мы это не умеем увидеть, то это только наши проблемы.

Венера активно начинает влиять на сознание человека в возрасте 14-15 лет. В этом возрасте впервые в развивающейся личности возникает потребность в красоте и в любви. В этот период подросток под сильным влиянием Венеры стремится всеми способами приукрасить свою персону. Ему нужны контакты, первые опыты партнерства, первые опыты любовного общения. Инстинктивно он начинает чувствовать, что ему надо выглядеть красивее. Родители должны к этому относиться с пониманием. Это надо поддерживать, это не надо пресекать. Лучше всего с детства прививать потребность в красоте во всем, что окружает человека. Обращать внимание на красоту слова, речи, поступков, красоту в природе и красоту вещей.

Так как чувство любви, это самое высокое чувственное проявление на которое человек способен, это высшее состояние эмоций, то можно говорить, что у каждого человека свой предел способности любить, свой потолок накала чувств.

Чем ниже человек по уровню духовного развития, тем менее способен он любить. Способность любить развивается в человеке так же, как все его прочие качества.

В начале развития способность любить, это лишь инстинктивная потребность в сексуальном партнере. Это способность только к биологической любви, сексуальной. Медленно развивается в человеке способность к другим любовным отношениям. Постепенно развивается способность любить за красоту внутреннюю, красоту поступков, чувств, желаний, проявлений. Именно эта способность оценить внутренние качества другого человека переводит инстинктивную потребность в сексуальном общении в чувство любви. Конечно, первое общение между людьми происходит на уровне инстинкта. Семена любви зарождаются как инстинктивное притяжение. Это биологическое притяжение может сразу умереть, может вообще не возникнуть. Но, если оно возникло, то дальше оно может медленно развиться в чувство любви, если объект окажется душевно привлекательным. Итак, первая фаза любовного контакта, зарождается как интерес к партнеру сексуальному, к тому, который может удовлетворить сексуальные желания. 2-я фаза любви, которая может возникнуть, а может и не возникнуть, тогда когда человек привлекает другого своей красотой внутренней. Эта способность любить конкретного другого человека за красоту внутреннюю, по мере развития может развиться в еще более высокую способность любить. Человек, способный на высшее проявление любви, любит не потому, что другой добр, душевен, талантлив и прочее, а потому что тот - просто человек. Это духовная любовь, высшая форма любви, она проявляется как сочувствие, сострадание, со радование.

Итак, в зависимости от уровня духовного развития человек способен проявлять любовь по-разному. В начале человек не видит внутренней красоты в партнере и ему не нужна никакая душевная красота. Его любовь это - физическая потребность, сексуальное влечение, удовлетворение инстинкта. Эта любовь самая слабая, быстро умирающая. Она существует на самых низких энергиях. Она очень недолговечна.

Далее возникает другой вид любви. Это - любовь человеческая. Она более сильная, более выборочная и может быть очень продолжительной. Когда человека любят не за внешность, не за сексуальные достоинства, а за красоту внутреннюю - тактичность, доброту, веселость, открытость, дружелюбие.

Далее возникает высшая форма любви, когда человек сопереживает и сочувствует другому потому, что это существо близкое.

По мере развития человек развивает не биологическое ощущение соединения с другим, а душевное соединение.

Истинная любовь должна быть тройственной. Абсолютно гармоничные любовные отношения всегда имеют тройственный характер. Тройственность - условие гармонии в Мироздании.

1. Абсолютная гармония в физиологическом плане.

2. Абсолютная гармония в душевном плане.

3. Люди близки и по духовным аспектам. Общие цели, одинаковые мнения. Они близки в идеях.

К сожалению, в семейных отношениях часто тот накал чувств, который был в самом начале любовных отношений, очень быстро понижается и превращается только в сексуальные отношения инстинктивного характера. Для того, чтоб любовные отношения продолжались длительно и были высокого уровня отношения, не забывайте, что вы должны привлекать другого внешне и внутренне. Т.е. вы должны творчески относиться к своим любовным отношениям. Если человек этого не понимает, ему нечего надеяться на то, что любовные отношения до семейного периода сохранятся долго.

Для человеческой (душевной) любви характерны высокие требования к красивым формам отношений. Должны быть красивые поступки, красивые слова, красивая внешность. Если вы не умеете проявлять свои чувства, если вы не знаете, что любовь поддерживается демонстрацией своих чувств, вниманием к партнеру, отсутствием вашего эгоизма, тогда жизнь вас будет учить этому, используя одиночество, неудовлетворенность, разлуки.

У человека, который развил в себе способность любить, существует реальное душевное силовое поле, которое притягивает к нему людей. В жизни такого человека любви к нему со стороны других людей будет очень много. В предыдущих жизнях он научился ценить внутреннюю и внешнюю красоту другого, не боится проявлять свои чувства к другому, свое внимание к нему. К сожалению, в результате пагубного влияния христианства на психологию европейского населения, отрицательного отношения к человеческой любви, к физиологии человека, в сознании очень многих существует ложная стыдливость, неумение проявлять свои любовные чувства. Мы с легкостью проявляем негативные чувства, говорим грубости, но с большим трудом говорим о своей любви, с трудом проявляем нежность.

Способность любить, как и внутренняя красота, вежливость, тактичность, дипломатичность, способность видеть и создавать красоту развивается в человеке по мере его духовного развития.

В начале духовного развития способность любить, потребность в красоте и способность проявлять свои чувства, создавать красивые отношения, в человеке совершенно не развиты. Он не способен увидеть красоту в окружающем мире, люди ему кажутся уродливыми, безобразными. Полностью отсутствует потребность в красоте. Такому человеку совершенно безразлично оформление его жилища, ему безразлично как он внешне выглядит. Понятие о красоте у него крайне примитивно и очень далеко от истинных канонов красоты. Слово" красиво" он вообще никогда не употребляет. Слово "красиво" заменено словом "полезно". Все что "полезно" - этого достаточно. Слово "любовь" этот человек редко употребляет. Внешне он, как правило, некрасив. Он некрасив и внутренне, в этическом отношении он безобразен - груб, агрессивен, жесток, эгоистичен. Конечно, никакие красивые социальные отношения у него возникнуть не могут. Ему и не нужны никакие красивые отношения. Более того, если от него потребовать нормальных этических норм, если сказать ему - "ты поступаешь некрасиво" - он вас не поймет. У него нет пока таких понятий, "красиво, некрасиво". Для него есть понятие - полезно для него, не полезно для него. Культура чувств, отношений крайне низка -грубость, хамство, насилие, жестокость - это характерные проявления. Во внутреннем мире такого человека крайне редко возникают такие чувства как нежность, чувство влюбленности, чувство восторга. Его внутренний мир наполняют самые низкие эмоции - злоба, ненависть, ревность, зависть. Если он говорит о любви то только как о биологической похоти, об удовлетворении сексуальных желаний. Любовь он никогда не оценивает выше секса. Партнер рассматривается всегда как сексуальная собственность, как приспособление для удовлетворения собственных сексуальных потребностей. Норма поведение в любовном партнерстве - тоже насилие, жестокость, грубость, эгоизм. Его понятия человеческой красоты крайне примитивны. Будучи частью человеческого стада, для него красиво все то, что принято считать сексуально привлекательным в его среде. Сексуальный партнер внешностью, манерой одеваться, поведением должен соответствовать нормам его социальной среды. Если партнер не соответствует этим нормам, он вообще как объект любви не рассматривается. Какая - либо утонченная, изысканная, благоухающая, аристократичная женщина как объект любви рассматриваться им не будет. Далее секса никакие любовные отношения не понимаются, чувства подавляются либо полностью игнорируются.

Далее по мере духовного развития в человеке развиваются эстетические потребности. Развивается потребность во внешней красоте. Любовные отношения такие же, как и у предыдущего уровня, такие же требования к любовному партнеру, такое же любовное общение, но начинает развиваться требование к красоте. С этого уровня человек начинает жить, ориентируясь на два понятия - красиво и не красиво. Это начинает определять его любовный выбор. Это уже выше чистого секса. На этом уровне развития люди пока не умеют произносить и не требуют никаких красивых слов, чувств, поступков. Начинает развиваться потребность в красивых вещах. Естественно, у этого человека свое понимание красивых вещей. У него вульгарный пока вкус, но уже проявляется влияние Венеры. Его привлекают вещи престижные, дорогие. Он им поклоняется. Часто он тратит на приобретение их свою жизнь. Это становится культом. Но это уже потребность в эстетике, материальной эстетике. На этом уровне развития человеку очень нравятся ритуалы, обряды. Ему нравятся массовые физкультурные выступления, церковные ритуалы. Сама суть религии его мало интересует, но привлекают церемонии, ритуалы. Они удовлетворяют его потребность в красоте.

Далее по мере развития, в человеке развивается потребность в красоте и в любви. Возникает потребность в красивых любовных отношениях, потребность в красоте чувств, слов. На этом уровне канон красоты всегда соответствует книжным или кино образцам. Этот человек способен оценить красивые поступки и красивые чувства. Он любит сентиментальные, с романтическими историями фильмы, слезливые мелодрамы. Это удовлетворяет его потребность в красивых чувствах. Этих чувств часто нет в его жизни, нет в семье. На этом уровне человек умеет уже себя вести. Он не груб, не резок. Он уже способен к красивым поступкам.

При дальнейшем развитии, у человека все чаще возникает собственное понятие красоты. В самом начале человек очень неуверен в своих суждениях об искусстве, он еще боится проявить свои индивидуальные оценки. Но у него уже существует сильная потребность в красивых отношениях, в красивых чувствах, гораздо сильнее, чем в красивых вещах. Это уже высокий уровень развития, потому что есть потребность в гармонии внутренней.

Далее возникает одно свойство - чувство наслаждения от соприкосновения с искусством, с музыкой, с живописью, с театром. Если раньше человек получал удовольствие только от еды и секса, то по мере развития человека способность наслаждаться расширяется. Радость, восторг, ощущение счастья заполняют его тогда, когда он соприкасается с искусством, с природой. Его понимание красоты необыкновенно расширяется, его отношения с внешним миром становятся гораздо красивее, более пластичными и гибкими. Окружающие его люди сразу это почувствуют. Они будут говорить - "это человек приятный". Он тактичен, деликатен, вежлив, дружелюбен. Он не нарушает гармонию отношений нигде. Он одинаково приятен в любом партнерстве. С этого уровня развития в человеке начинает развиваться одно качество - он начинает быть требователен к своей внутренней красоте, судить очень строго себя. Требует от себя красивых проявлений, более чем от кого-либо другого.

Чем далее будет развиваться человек, тем более он обнаружит, что его эмоциональное состояние сильно влияет на окружающих людей, а его понимание красоты и искусства принимается другими как эталон. Любовь этого человека, его отношения с другими людьми, его проявления, сама его внешность становятся красивыми. Он красив и внутренне и внешне. Еще одна особенность возникает на этом уровне, любовные отношения побуждают его к творчеству. Любовь становится инициирующей силой, заставляющей его творить. Любовь делает из него творца. Это тот уровень, когда любовь часто проявляется как сила бескорыстная, возвышенная. Это уже развитая человеческая индивидуальность, красивая, яркая, творческая. Его понимание красоты, этики и эстетики, его моральные проявления не подвластны окружающим штампам. Это его выработанное отношение.

Далее у человека начинают доминировать этические нормы над эстетическими. Для него не так важны внешние проявления, как внутренние. Для него важна красота и внешняя и внутренняя, но более цены этические проявления. Он считает красивым все то, что облагораживает, возвышает. Потребность в красоте и гармонии, у этого человека огромна. Он постоянно должен жить красиво. Влияние на окружающий мир его огромно. Он гармонизирует все, с чем соприкасается. К нему тянутся. Такое впечатление, что он все делает красиво. К нему невозможно подойти с грязными, недостойными мыслями, произнести в его присутствии пошлость. Сам контакт с таким человеком обязательно ведет к внутреннему очищению. Контакт с человеком, находящимся на начальном этапе развития, создает впечатление соприкосновения с грязью.

Магическое влияние высокоразвитого человека, власть над окружением настолько сильна, что там, где существует этот человек, всегда будут высоконравственные отношения. Такой человек изменяет восприятие мира у больших групп людей. Это часто художники, общественные деятели, деятели искусства.



Итак, только путем опыта, столкновений с этим миром, развиваются в человеке качества, которые сделают его существом очень гармоничным. У каждого из нас есть несовершенства того или иного рода. Жизнь побуждает нас к изменению. Трудные ситуации, которые возникают по вине наших несовершенств, способствуют нашему изменению.

Человек учится каждую жизнь существовать гармонично в этом мире, учится любить, видеть красоту, ценить ее и создавать.